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关于教师信仰,张文茂校长如是说

通告时间:2016-06-20


人修养不仅引领教师走向事业的巅,啊为学生成长奠定坚实基础。素质决定胜负。


1 .如果增强自己学习,学习怎样做人。工作受到于付出、比贡献,再重要的是比人,人和贡献、交、成是正比关系。分别时候可能会出现成绩好半,人差点儿的情况,但是长期看,人不行的,成呢非常。所以,如果学习教师职业道德规范,学习怎样做合格教师,忍得住寂寞,经得起挫折,靠近得住成功,从成功走向更大的成功。


2.增强师德修养,先有父母心,再做教书人。 


3
.教师是同种崇高的职业,各个方面还要注意个人形象,针对学生的态度、针对工作的态度、针对学校的态度等,还要体现高素质、强师德、强品质。


4
.如果尽力进行微笑在衡中移动。微笑是同种素质、同种语言、一个帮助、一个鼓励,微笑是针对对方的承认,除非这样,人际关系才能更和谐。


5
.如果更加增强人格教育,向人和人格要质量。


6
.教师们还要举行勇敢的人数、坚强的人数、先进的人数、努力的人数、无悔的人数,挑战自我,超越自我,再如一把劲,再补一把火,向着目标冲刺。除非这样,才能够影响学生。


7
.当教师的在道德上不能输,没生道德就必然没好成绩。


8
.做人要正直,工作要正直,眉清目秀,公公正正,实行得正,移动得直,举行得端。


9
.师德缺失的人数非常危险,师德缺失不仅人品不行,工作为必然做不好,当然也不怕当不好儿女、当不好父母、当不好妻子和丈夫了。


10
.威信是靠自己树立的。有威信的人数,自然是以身作则的人数,自然是被人放心的人数,自然是敢牺牲个人好处的人数,自然是别人终生视为榜样的人数。


11.我们要举行讲责任的人数、发生道德的人数、了解幸福的人数。说话责任的人数自然是发生道德的人数。只理解幸福,但是不了解责任,自然不会幸福。只理解幸福,但是没高尚道德,那个幸福观不对。


12
.师德修炼无止境,师德提升了,素质为不怕加强了。


13
.教师的人格是首先个的,人和成就是正比关系,没高尚品质就没好成绩。因为,竞争、团结、合作都是因为人格为基础。


14
.对于青年教师恳谈会,有关处室要做好准备,从师德师风、职业道德、怎样做人上,针对青年教师进行教育引导。


15
.如果教育老师怎么做人,怎么做事。不论是青年教师,或者中老年教师,还要增强师德教育,还要不断学习提高。


16
.如果教育广大教师说诚信,立即是做人的中心准则,依照无故不辅导、无故不上班等景象,都是不出口诚信的表现,必须想办法予以杜绝。


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.目前,发生个别教职工自身做得不足好,如果服装无整、倾斜挎长包、表现废纸不捡等景象,各机关还要出口这个题目,我们不但要重视教师的工作成长,再如重视对教师为人师表的要求。


18
.微笑是同种素质,凡是同种帮助,凡是同种人,凡是同种诺言。所以,教师要带着微笑工作,带着微笑教育学生。


19
.对于学生,既然要严格,啊如重视,不能损伤学生人格。


20
.如果增强学生的叔相教育,发生礼貌,说话诚信,守纪律,了解怎样学习,怎样做人。