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“振奋特区”突出的德育队伍 ——衡遭遇德育模式解码(达到)

通告时间:2016-1-11

作者:陈世钟

      近来,河北省委宣传部与衡遭遇德育团队“燕赵楷模”名称,啊自己买的道德建设增添了新的光彩。衡水作为道德高地,近来涌现出了林秀贞、王文忠两个全国道德模范和达到百个民间爱心团体。回首历史,从汉代大儒董仲舒到全国第一个党支部,再到耿长锁、王玉坤、宋欣茹,其中发生正在深厚的历史底蕴。所以,衡遭遇德育团队的突出并不是偶尔,还他们所创出的衡遭遇德育模式独具特色。在社会主义基本价值观教育活动受到,衡遭遇德育团队经验还显丰富扎实,啊有示范性。
 
  “移动进衡中,被人强烈震动的就是衡中的学生自信、阳光,多才多艺,充满豪情和生命力。”立即是今年先后六到名家人文教育高端论坛和河北手机认证送彩金德育工作现场观摩会上,来四川省遂宁高级实验学校一个教师的肺腑之言。
  衡遭遇学生的旺盛风貌,历来上得益于一切教师自身的德育建设,因为学校德育的中心因素就是全部教师。
哼校长把德育真正在第一个
  做教育,学生的好成绩从哪里来?不从智育中来,而是来自德育!立即是衡中现任校长张文茂的高见。
  衡中的师资,前些年教学上并不强势,为什么创造了升学率的奇迹,每年也根本华北大和国外大学输送上百名好学生?有人用封闭管理找原因,还不攻自破了;有人用题海战术解释,啊说不通。除非从衡中成功的德育工作受到,才找到其根本原因。现在,在全国有学校还在抓德育的热潮中,衡中的德育工作异军突起,引全国教育界广泛关注,已有30多只省市自治区的20多万人口来观摩取经,证明了衡中高升学率鲜花下的德育建设立同根本。他们看了,凡是衡遭遇教育的人格完美,带起了考试的全面,强升学率仅仅是德育工作的副产品。
  衡遭遇德育建设的突出,开始上世纪九十年代末学校提出的制造“振奋特区”,2004年张文茂盛接任校长后,和他的团体把“振奋特区”制造成了灿烂的“振奋家园”。
  “一个好校长就是同所好学校。”教育界流传的立刻句名言,所以在衡遭遇特别准确。校长作为学校的中心和灵魂,私的道德情操,直接影响着学校师生的道德素养。张文茂,堪称一个道德自律甚严的好老师、哼校长。他就职以来,衡中取得了全国文明单位等60多件荣誉称号。
  张文茂出身农家,通过高考实现了和睦的教师梦。1982年,他从河北师范学院毕业后,被分配到衡遭遇至今,几乎十年如一日坚守在衡遭遇教书育人。他放弃了多从政之时机和离开衡中的机会,把衡遭遇作自己的旺盛家园。他喜爱学生,为人师表,言传身教,一身正气,教学炉火纯青。多学生毕业后,直接把他作为恩师对待。从一般教师到教研组长,到副校长、校长兼党委书记,他一直是单普通教师的心情。他说:“衡遭遇培养了自己,提高了自己,没衡中即没我的今天。所以我在衡中,自然要感恩,多开贡献。”
  张文茂把管理深入到各个一个细节,要求教师做到的和谐首先就,每日早晨5∶30,他准时站在操场上。他保持在教师本色,保持在谦虚、务实、淡泊的心情,没搞特殊,以超工作量补贴都是教师们的平均数。他重视老师,关怀他们的道德提升,关怀他们的正规发展,关怀他们的思想健康。他常跟老师说四句话:如果学生更如孩子,如果学还如家庭,如果办事再如身体,如果提高又如幸福。
  教师们对这样通情达理的校长,还非常感动,再努力地开发协调的潜力和智慧,机动自发地带着责任感做好工作。
  在社会上,他为呈现有高尚的品行,充分意识到一个校长,不但要针对学校负责,还要热心公益事业,担负社会职责。他多次举行各种公益大使,和全国道德模范林秀贞、王文忠当人口共同参与各种社会活动。立即为是针对衡中人的示范,强化了师生的社会公德意识。
  这样的校长抓德育,才有远见、发生特效。
  张文茂说,没德育就没灵魂,没德育就没教育方向。全面实行素质教育,即使如把德育放在首个,被德育引领教育方向,提供思想动力。抓好了德育,学生学习才有劲头,闯才有目标,提高才有动力。他说,校园应该是同片育人的天堂,凡是一个传播先进思想文化的高洁之地,啊是传递中华民族优秀文化的重要平台。如果想让这片净土不被另的污染,如果想让这圣洁之地表达更大的育人作用,培养更多更好的人才,校园就应该成为神圣的旺盛家园。
  在办学实践和思考中,他以衡中的德育目标和趋势确定为“努力培养适应未来社会发展的素质全面的现代人”,连以“现代人”尤其解释为“华夏中心、世界眼、现代脑”的复合型人才。
  这样的德育理念,成为衡遭遇德育体系建设的指点思想,连长期坚持下去,才有了今日衡中的德育新天地。
教师队伍安身立命在师德
  “手机认证送彩金这么好,因为这里发生最好的校长、最好的教师。”江苏著名教育专家邱学华一语中的。
  在衡中,哼校长张文茂带了非常批好老师,把自己的道德修养放在首个,形成了同支师德高尚的教师队伍。
  张文茂充分看到了师德的决定性作用,他说:“从某种程度达到说,师德是首先教育,师德就是教学质量,师德好品质就高,即使能够把学生教好、带好、提高好。”所以,他要求教师们在衡中这个精神家园,如果比人,比贡献,比境界;希望老师们还能够发出情有义地交往、好地活、潇洒地工作,随即创造可圈可触的业绩。
  在张文茂的示范下,领导班子成员严格要求自己,全部教职员工都坚守道德行为底线,不接受家长宴请、不办班有偿补课、不搓麻打牌,再不结盟、乐不思蜀网络,远离低级趣味,远离不正之风。他们耐得住寂寞,经受平淡,抵得住诱惑,始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气、广大正气,全心全意投入教育教学工作受到。
  王文霞老师,凡是衡遭遇好教师的意味,被评为全国优秀教师、河北省先进德育工作者,去年又取得“全国先进工作者”名称。近来,它勤勤恳恳、兢兢业业,因为团结的良心、责任心、上进心对待工作,从自己的人格和知识两地方努力提升自己,在工作受到修炼自己的人格。它热爱自己的工作,爱自己所教的学科,爱自己所教的学生,重视学生,因为提高的见解看待学生,把各个一个学生都看作一个需要开采的宝藏。2012年,它手术出院一个月就接着当班主任。它说:“如果身体允许,自己就是会和孩子们学习、生在共同,只为中心对孩子们、针对衡中、针对自己爱的教育事业那份永恒的好!”
  “先有父母心,再做教书人。”在衡中,教师群体有着深厚的师德氛围,人人都处在精神特区的全部感染着,他们最突出的表现就是对学生的“父母心”。
  于宝英是生物教师,它负责学校的生物奥赛,大年初一时外地有的孩子无法回家,被教师在夫人包了多饺子,煮好了送到教室,被孩子们吃。带学生到河南出席奥赛培训,火热难耐,他带动孩子们去西瓜摊,把全部西瓜摊包下来,被孩子们吃个够。
  生物教师巩建英发现班上同名学生家境贫困、性格内向、些微自卑。巩建英特地为它买了一双鞋,悄悄地放到她宿舍的床下,鞋内留有相同张纸条,描绘道:“你是最深的!教师为你加油,希望这双鞋能帮助你跑得更快!”以后,该学生变得积极开展起来。
  当然,师德也离不开规范和约束。衡中从校领导、中层干部到一般教师都把加强人修养作为第一要务,引导教师守住心中净土,强境界做人、高标准做事、高效率工作、高品质生活,随即增强广大教师的旺盛素养和道德品质。学校还经常对教师特别是青年教师,进行岗前专题培训、师德师风教育,被教师们时刻牢记教书育人的重任,志愿做起责任、发生信仰、有良心、发生道德的人数。
  并且,学校每年设立多件活动,在师德建设被营造比学赶帮助超的范围。从2004年张文茂盛担任校长以来,每年还要开师德论坛,至今已办了12浅。在论坛上,教师们各抒己见,扬长避短,形成了更加明显的师德共识。在设立师德论坛的同时,进行德育创新标兵评选、十佳师德标兵评选、魅力班主任评选、突出女教师评选、首席星级教师评选,还发生最富有爱心、最受欢迎、最佳仪表、最讲团结等“十最”教师评选。这些直接涉及师德建设的移动,评选标准严格,表彰更是大张旗鼓,空气热烈。台上被表彰的教师还非常激动,台下听的教师为概莫能外感动,甚至惭愧,决定为他们看。十年来,一连交叉的各种师德评选活动,还吸引一次次情感的涛澜,洗着每个教师的心灵。
  “立即师德,铸师魂,塑师行,拉真人”,“发生爱心、有雄心,发生信心、发生定性、发生虚心”,凡是衡遭遇领导班子对青年教师提出的强标准要求。为他们尽快成长,学校时进行典型引路活动。在衡遭遇网站上,发生大量的立刻类信息,依照去年“十佳师德标兵”表彰大会。会上,张文会、刘丽宁老师分别为“举行一枚无悔的绿叶”、“80继教师的美丽绽放”啊写,针对自己的师德事迹进行了非常阐释。他们“一个为不能丢掉,一个为不能放弃”的铮铮誓言,“如果我躺下,躺下的地方为必然是讲台”的教育情怀,深入触动了青年教师们。表彰会后,全部教师又一头看了2014年感动中国人——格桑德吉的事迹短片,呼吁特约评论员从不同看法,快、厚地分析了师德的价值,部分师为不怕此段视频发表了和睦的感言。立即对青年教师是同次生动贴心的德育课。
  即使是这样年年持续、激情燃烧的德育氛围,被衡遭遇所有教师严于律己,彼此之间比忠诚、比责任、比贡献、比读书、比人、比境界,随即涌现了一大批师德典范。值得一提的是,这里的工人包括门卫师傅、食堂工作人员为还严格自律,还取得过“工人先锋”荣誉称号。全部教师的道德自律,保险了衡中的“振奋特区”成为“振奋家园”。
  在这个“振奋家园”,由于学校日前融师德建设被专业提升、班级管理等健康工作中,推动整个教师在正式知识和教学科研能力达突飞猛进,快从一般水平跃迁到全国一流高中师资水平。许多人怀疑衡中的高升学率是靠题海战术和占有学生时间得来的,却忽视了老师团队自身德育激发的智育奇迹。
高尚的师德,在衡中成为教师队伍安身立命的根本。
班主任成为道德实践的榜样
  去年5月,衡遭遇开设了“全国中学班主任年会”,来教育部及全国各地的领导、专家、专家汇聚一堂,共同探讨班主任工作的思路和方法。并且,出席人员对衡遭遇德育工作进行现场观摩。
  这样的年会,衡中大力连续举办了多到,即使是深刻认识到班主任工作是德育抓手,班主任们是学德育骨干,针对点学生思想工作、建立正确班风、厚学风、教会学生如何做人有直接作用。
  张文茂说:“建设同支专业化、专家化的班主任队伍,凡是开创德育工作蓬勃发展的必由之路。”出席人员在观察后为认为,衡中的班主任工作开得好,凡是因为有一个自身品德优异的班主任群体,他们个个都是高雅道德的践行者。
  对于道德自律,当过多年班主任的李雪冰老师深有体会:“班主任与学生朝夕相处,形成一种非常的亲密关系,在学生的成长过程中从一种非常的‘基本’图。学生会有意无意地从不同角度模仿他们的班主任。所以,班主任必须严于律己,从道德品质、教学态度、工作方法及行动、振奋风貌等各个方面还要为学生做出榜样和表率。这样的班主任选出的班长,啊会在班里起到模范带头作用。”
  衡中的班主任们还热爱家庭,爱学生。班主任魏素霞说,自然要孝敬父母,才懂得父母的好;衡中的班主任,在夫人个个都是孝子贤媳,并且又是严父慈母。他们是真正理解对上孝敬对下慈爱的。他们针对家庭的好,异常容易延伸到学生身上,因为父母心对学生。班主任刘立恒深有感触地说,发生了和睦的子女以后,才切实体会到对孩子的耐心和宽容;了解耐心和宽容之后,啊才能更自然地把学生当好的子女爱。班主任信金焕老师用激情点燃激情,所以好升华爱,针对弱势学生创出“层次性教育法”,帮助几百名学生度过青春困惑期和学习、生达到的各种困难,被学生称为“迷信妈妈”。杨素真老师把母爱延伸到学生,不但为学生誉为“我们做人做事的指明灯,我们心目中的好‘母’”,还被授予“衡水市十很杰出母亲”名称。
  衡中的班主任都热爱自己的事业,敢打硬仗。他们在教学上是突出的好老师,在正式发展上,进取心强,针对自己和学校的前途充满信心。发生多优秀的班主任,教学和班主任工作样样突出,外地有的私立学校要为三五十万头的年薪“挖”他们动,他们却选择了“留下”。他们说,虽然工作达分秒必争,日夜操心,但是衡中的班主任都热情饱满地投入工作,形成了敢打硬仗、一连作战的风格。班主任郗会锁提出:如果善于化解压力,怎样做一个潇洒幸福的班主任。
  衡遭遇班主任都习惯换位思考,勇敢承认错误。他们联系时善于倾听,重视对方,经常在工作受到想象:“如果我是父母”、“自己是校长”、“自己是学生”相当。如果沟通不畅,先反思自己的言行,勇敢承认错误。郗会锁因为说了同句“自己再重申”,结果会后发生学员在“周记”里标出,“重”和“再”,凡是再表达。郗会锁了解后即刻表扬了这位同学,连向全班承认了错误。王焕老师为班上学生每人买了一块橡皮擦,寓意是:人人都会犯错误,错误是可以擦掉的,但是不如同件事情上多次擦。
  班主任们爱国、善家乡,关怀现实,关怀社会,在指导学生议论社会热点话题时,都能提出正确客观的见解。
  这样道德自律的班主任群体,把心交给学生,所以爱心浇灌爱心,所以灵魂开启灵魂,啊不怕发生了不凡的表现——
  程树显老师大学刚刚毕业就担任,当了班主任。这个不喜欢言谈的大男孩,开学一个月就取得了学生的信任。从开学报到的现场到教室,汗流浃背、仔细地为学生办理手续。军训时,他被以换湿透的军训服吃不达到饭的子女买牛奶和面包,啊患的子女买药,被训练场上60多只学生的水杯倒满热水。熄灯后,到学生宿舍巡查。晚上10时多了,还要在“下校互联”和QQ班级群里耐心回答许多家长的提问,异常晚才休息,第二上5:40还要起床看学生跑操。
  班主任李先辉老师为宿舍文化活动,如果在各个宿舍照合影,女生小张错过了第一次以“全家福”的时机,异常难过。大人给李老师打电话反映。李老师解决得非常巧妙,他在班上说,某个宿舍照相时有闭着眼,部分没看镜头,再补照一张吧,完全不取女生错过的事。这样巧妙地保护学生的自尊心,在李老师这里是家常便饭。他不被一个学生的自尊心受到损害,学生们为不怕更加感激班主任,全面自己的品行和行为。
这里的班主任用真爱诠释着“重视的教育”。近来,他们同对待每一个学生,擅长发现每个学生的闪光点,甚至把学生视为自己事业的“贵人”。他们精心准备了多次不干净的精品班会,积累了几乎本只精品课件,一再十依照德育素材。主题班会成为了学生心灵提升的课堂。毕业多年的多学生仍神往地说:“我们多想还回校参加一次班会啊。”
  学校“十佳德育创新标兵”薛明说:“开辟教育真谛的钥匙,即使我们被学生爱的方法。”他对学生心理健康、青春期的早恋问题,积极引导和正视。从生活达到嘘寒问暖,到心灵上沟通交流,他像家人一样跟学生说学习,说话家庭,说话爱情,说话现实和美,解决了多次学生的早恋危机。
“衡水市师德标兵”刘立敏老师全心全意热爱工作和学生,在班级管理上,更新实践了符合班情的轮流宿舍长制、为期评议制、上部乙部班委制、学习小组竞争制等班级管理方法。
  当然,衡遭遇班主任群体的道德自律和好的班主任工作,并非自发形成。全部班主任和见习班主任,虽然都是被优中选优慎重挑选出的,但是还要不求全责备。衡中对班主任群体,进行以德育为前提的持久而立即的培养指导,形成规范而灵活的培养管理体制。
  衡中把班主任培养目标一定也“因为人性化管理促个性化发展、因为科学化管理促专业化成长、因为精细化管理促整体性提高”。学校制定了《班主任评价细则和实行标准》、《班主任工作条例》、《好班主任评比奖励办法》、《见习班主任制度》、《班主任工作忌语》相当。在实践中,各学期召开优秀班主任经验交流会、好班主任事迹报告会、好见习班主任工作汇报会、班主任综合素质大赛,生产典型。他们还因为迄带新,实行“见习班主任制”、导师制、打制,如果人梯奖、新秀奖。学校领导对班主任工作一起跟踪,针对存在问题通过班主任论坛、班主任专题研究、青年班主任专题培训等方法解决。
  衡遭遇强调班主任的工作效能,张文茂概括出班主任工作的“五只零”:苦干+没思路=0;开会+没要求=0;能力+没付=0;制度+没落实=0;走+没发现问题=0。
  衡遭遇预防了这些零碎,才有了因德育为特征的班主任业绩,发生了连续十一届的“十很魅力班主任”评选。