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各年龄段孩子的教导任重而道远

通告时间:2017-10-26

一、学龄前

      数以十万计不要忽略学龄前这个阶段,虽然这个时节孩子的年纪还比较小,但恰恰这个阶段是塑造孩子养成各种优质习惯的最重要阶段。下我将穿越一篇小故事让大家自己来发现其中的神秘。

1978年,75位诺贝尔奖获得者在多伦多聚会。人人对于诺贝尔奖获得者非常崇敬,有个记者问其中一位:“在您的生平里,您认为最重要的东西是在什么所高校、什么所实验室里学到的呢?”

这位白发苍苍的诺贝尔奖获得者平静地答应:“是在幼儿园。”记者感到特别惊奇,又问道:“为什么是在幼儿园呢?您认为您在幼儿园里学到了什么呢?”

诺贝尔奖获得者微笑着回答:“在幼儿园里,我学会了许多很多。比如,把自己之东西分一半送小伙伴们;不是上下一心之东西不要拿;东西要放整齐;饭前要洗手;午饭后要休息;做了错误要表示歉意;读书要多思考,要密切察看大自然。我觉得,我学到的总体东西就是那些。”总体在场的口对这位诺贝尔奖获得者的回复报以强烈的吆喝声。事实上,绝大多数艺术家认为,她们一生所学到的重大的东西,就是幼儿园老师教给她们的脍炙人口习惯。

二、小学阶段

      儿女刚刚进入小学阶段之后,对读书是抱着很美好的一个想法的,表现家长应该也注意到了,全校所陈设的功课,绝大多数孩子总是不用家长提醒就自己按时完成,每日去上学的时光也总是很积极,因为学校在孩子的眼里还是很奇怪的一个地方,但是随着年级的加强,儿女越来越不希罕去了,由于学校变了吗?不是,由于家长的要求变了。

小学阶段本来是塑造孩子想象力、创造力、思想能力的要害阶段,但是很多家长在孩子刚刚学习1、2、3的时光就开始想着给子女报各种各样的课余辅导班。原因也是丰富多彩,广大因为父母双方都干活,没有工夫管孩子,送子女报个班好有人看管着;但更多的则是坚信“不让孩子输在安全线上”,“此事孩子有的,我的孩子也稳定要都有”这样一些信条,家长的这种攀比心理,导致最后受苦的是上下一心之子女。

实际上,相当的挑选一些课外辅导课程,推而广之孩子的知识面,毋庸讳言是有好处的,但是一定要把握好一个度,凡事“过犹不及”,有没有想过,儿女面对着没完没了的课余辅导,衷心是多么痛苦和无奈,老这样下去,就会导致孩子厌学,丧失对读书之兴趣,我想这不是大人们想要看看的结果吧。之所以小学阶段一定要报辅导班的话还是应当以突出智力开发、能力训练为主,因为小学阶段一个口之智慧完成了一辈子的80%。

三、初中阶段

       初中阶段和高中阶段一般意义上讲都是属于中学阶段,我在此地分开来说,由于初高中的子女在春秋上、思想上实际是有着很大差别的。初中阶段是男女成长之要害时期,为什么这么说呢?因为这个阶段不仅是她们长知识之黄金时期,同时也是长身体的超级年龄阶段。

       从小学升入初中,许多学生都要有很长的一段适应期。因为小学的时光,毕竟知识之贡献度不是很大,读书之学科相对也是比较少,教师对学员的治本更是完善,甚至生活起居都要照顾到,而且因为小学阶段,友好所面对的学童范围比较小,之所以,孩子们总是深感自己是很不错的,其一时节的思想也是比较自信的,但是升入初中后就不同了。

      最先,所学科目增多了,零度也加大了,比如说物理、化学、历史、政局等,对学员来说,好像一下子增加了累累学科似的,感觉有点应接不暇。

      从,教师对学员的治本上不再是小时候那种“妈妈”式的措施,而是逐渐开始锻炼孩子的主题性,竞争性。其一时节,儿女因为刚从小学阶段到来,之所以不适应,认为老师好像不关心自己了。

      先后三,小学的时光,教师留的功课都是现实的,比如说第一题,老二题等等这样很显然的问题,但是中学则不然,教师经常会留一些“熟读这篇课文” “预习下一课生字词”等这样软性的功课,这在有些学生眼里,就好像不是作业似的。其实不然,该署软性的功课恰恰是课前的一个必须的准备阶段,如果准备比较充裕,这就是说上课的时光就会觉得特别顺畅,如果准备不是很丰富,则上课的时光就会留下一个一个之小绊脚石,漫长,不懂的中央越来越多,就会导致以后越来越听不懂,这样恶性循环下去,贡献当然也就衰败了。

      先后四,学员自信心的变迁。升入初中后,学员的读书程度有了距离,在小学阶段可能还没有显示出强烈的区别来,但是到了中学阶段,因为种种原因,导致每个人对文化之肯定、收到程度不一样,贡献自然也就分出了一下层次,再增长这个时节正好处于学生的传播发展期,还要面对中考的压力,之所以孩子的信念很容易受到打击。

四、高中阶段

       高中相比较初中而言,又是一个新的开始,同时也是一番延伸,随便是在学科数量上、零度上,还是在读书之要求上,都有了更高的要求,而且这个时节随着年事的加强,学员所遇到的传播发展期问题也越来越多。但是这个阶段的学童明显的已经从思想上更加成熟,从事上也更加理智。之所以这个时节,表现家长绝对不能再发挥以前的“一言堂”,而是应该放平态度,与孩子平等交往,因为这个时节他们已经基本有了独立能力及判断是非能力。也许这个时节的大人还有些不适应,认为孩子还是不成熟,还是不甘心松手,还是像小时候一样,吃喝拉撒都看顾着,殊不知这样只会让孩子丧失自己之自理能力并引起逆反。面试对整个的博士生都是一番严峻的考验,一度有亲切感的博士生在高考面前往往都会负责着过重的压力,之所以家长能够做的应当是协助学生减轻负担而不是增长压力,但很多家长做不到这一点,大都把自己之担忧变成更大的压力转嫁给自己之子女,许多孩子因为难以承受过重压力而影响到学习效率甚至出现心理问题。

      副以上我们可以看到,实际上我们在面对孩子变化的同时,也应有从方法、态度、价值等各地方及时调整自己,而且还要克制自己之对待心理。其实所有的凡事都不及子女能够健康的成人,尤其是思想上的正常更主要。一度成功之口第一是一番健康的口,一度健康的口第一是一番心理健康的口。

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